Conférence par Véronique Bordes - Si l’Éducation Populaire a été pensée par Condorcet en 1792 comme un outil d’émancipation du peuple, l’histoire de la société française nous montre comment ce projet de société va être réapproprié de différentes façons pour finir par être institutionnalisé et dépolitisé. Qu’en est-il aujourd’hui ? L’éducation populaire est-elle devenue un simple label ou un étendard dans lequel se drapent des acteurs, brandissant des valeurs dont le sens n’est plus interrogé. Finalement, qu’est-ce que l’éducation populaire au XXIe siècle ?