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SUMMARY:PODCAST DU MOIS : PLAIDOYER POUR LA DÉCROISSANCE
DESCRIPTION:Pour le mois de mars 2026\, nous vous proposons d’écouter sur notre page d’accueil le podcast de cette conférence réalisée à l’UPP : \nPLAIDOYER POUR LA DÉCROISSANCE \nConférence par Claude Le Guerrannic\, le 17/12/2008 à la Maison de la philosophie à Toulouse. \nDatant du début des années 1980\, le concept de décroissance ne s’est imposé depuis les années 2000\, face à de multiples dangers croissants. Les nombreuses pollutions\, le risque de réchauffement climatique et la pénurie énergétique rendent la décroissance indispensable à notre survie d’humains\, à plus ou moins longue échéance. Notre «civilisation» vit depuis au moins deux siècles dans l’illusion d’une croissance infinie des biens matériels\, sur une Terre quant à elle bien finie. À cet état des lieux\, il faut ajouter notre système économique capitaliste\, dont le fonctionnement appelle la croissance. Je me propose de rappeler brièvement les premiers concepteurs de la décroissance\, puis de développer l’argumentation selon laquelle elle serait indispensable\, ensuite nous aborderons la question des conséquences sur nos modes de vie. \nPassé le mois concerné\, vous pouvez télécharger les podcasts directement dans notre PHILOTHEQUE. \nRetour à la présentation des podcasts du mois. \nLa PHILOTHÈQUE de l’UPP\, des centaines de conférences et cycles de cours à podcaster et streamer à volonté.
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SUMMARY:PODCAST DU MOIS : L'ENSEIGNEMENT DES SCIENCES FAVORISE-T-IL L'ESPRIT CRITIQUE ?
DESCRIPTION:Pour le mois d’avril 2026\, nous vous proposons d’écouter sur notre page d’accueil le podcast de cette conférence réalisée à l’UPP : \nL’ENSEIGNEMENT DES SCIENCES FAVORISE-T-IL L’ESPRIT CRITIQUE ? \nConférence par Dominique Larrouy\, maître de conférences à l’université Paul Sabatier\, enseignant-chercheur au département Biologie et géosciences de la Faculté Sciences et Ingénierie et à l’institut des maladies métaboliques et cardiovasculaires de l’INSERM donnée le 01/02/2020 à la Maison de la philosophie à Toulouse. \nUn des piliers de la pensée critique est la capacité de distinguer une connaissance d’une opinion. Cette distinction parait plus facile à opérer dans le domaine des sciences que dans d’autres domaines car la communauté scientifique s’est dotée de règles assez précises de validation et de diffusion de ses découvertes. De ce point de vue\, l’enseignement des sciences apparaît particulièrement propice au développement d’une pensée critique. En réalité\, l’expérience montre que ce n’est pas toujours le cas\, en particulier lorsque les programmes d’enseignement abordent des questions socialement vives ou des notions trop complexes pour être enseignées avec la rigueur nécessaire. Le groupe « esprit critique science et media » propose aux professeurs des activités destinées à mieux connaître les règles de validation et de diffusion des connaissances scientifiques ainsi que les biais de raisonnement les plus courants. Conférence de Dominique Larrouy\, maître de conférences à l’université Paul Sabatier\, enseignant-chercheur au département Biologie et géosciences de la Faculté Sciences et Ingénierie et à l’institut des maladies métaboliques et cardiovasculaires de l’INSERM. \nPassé le mois concerné\, vous pouvez télécharger les podcasts directement dans notre PHILOTHEQUE. \nRetour à la présentation des podcasts du mois. \nLa PHILOTHÈQUE de l’UPP\, des centaines de conférences et cycles de cours à podcaster et streamer à volonté.
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SUMMARY:PODCAST DU MOIS : SCIENCES ET LAÏCITÉ À L’ÉPREUVE  DES CRÉATIONNISMES
DESCRIPTION:Pour le mois de mai 2026\, nous vous proposons d’écouter sur notre page d’accueil le podcast de cette conférence réalisée à l’UPP : \nSCIENCES ET LAÏCITÉ À L’ÉPREUVE DES CRÉATIONNISMES \nConférence par Georges Bringuier\, inspecteur pédagogique dans les domaines scientifiques et auteur de « Lucy\, Eve et Marianne » et d’une biographie « Charles Darwin\, voyageur de la raison »\, le 22/10/2014 à la Maison de la philosophie à Toulouse. \nDepuis quelques années se développe un courant de pensée protéiforme que l’on peut regrouper sous la dénomination de «créationnisme». Issu des mouvements évangéliques américains\, il trouve des relais en Europe et en France. Profitant de la confusion entre les différents ordres de pensée\, le créationnisme tente une intrusion dans les enseignements. Aussi est-ce la place de la science qui est interrogée en rendant plus que jamais nécessaire la distinction entre la connaissance et la croyance. Si le discours créationniste exprime tout d’abord le rejet de la théorie de l’évolution des espèces\, il n’a cessé d’évoluer en tentant d’instrumentaliser la science\, pour faire de l’homme\, dans une démarche anthropocentrique\, le but de l’univers. En Europe\, sa propagation dans la société mais également dans les médias et dans les sphères dirigeantes est telle qu’en 2007 le Conseil de l’Europe a estimé nécessaire de prendre une Résolution mettant en garde les États du danger du créationnisme. En France\, la laïcité apporte une réponse sur le plan politique et nous préserve dans une certaine mesure des attaques frontales du créationnisme. Sommes-nous pour autant à l’abri de ses formes les plus sophistiquées ? Rien n’est moins sûr. \nPassé le mois concerné\, vous pouvez télécharger les podcasts directement dans notre PHILOTHEQUE. \nRetour à la présentation des podcasts du mois. \nLa PHILOTHÈQUE de l’UPP\, des centaines de conférences et cycles de cours à podcaster et streamer à volonté.
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SUMMARY:PODCAST DU MOIS : PEUT-ON CROIRE  LES PUBLICATIONS SCIENTIFIQUES ?
DESCRIPTION:Pour le mois de juin 2026\, nous vous proposons d’écouter sur notre page d’accueil le podcast de cette conférence réalisée à l’UPP : \nPEUT-ON CROIRE LES PUBLICATIONS SCIENTIFIQUES ? \nConférence par Hervé Maisonneuve\, professeur associé en santé publique donnée le 02/02/2019 à la Maison de la philosophie à Toulouse. \nLa pression sur les chercheurs\, appelée «Publish or Perish»\, pour assurer leur carrière et obtenir des ressources a influencé les comportements. Les chercheurs ont compris qu’il était demandé de publier beaucoup et vite plutôt que de publier de la qualité\, et de citer abondamment des articles. Publier un article donne un statut et rend le chercheur «vendable»\, l’article devenant un bien «économique». Il vaut mieux construire un CV plutôt que de s’intéresser au progrès et à l’avancement du savoir. Avoir écrit 800 articles est considéré comme une performance alors que ce devrait être regardé comme impossible. Pour atteindre ce but\, les chercheurs ont embelli les publications afin de les rendre attractives : les résultats sont toujours statistiquement significatifs\, les données sont torturées\, des omissions existent\, les conflits d’auteurs nuisent à la bonne marche des laboratoires\, les images sont manipulées\, etc…  Bilan : plus de 50 %\, voire 75 %\, des publications ne sont pas le reflet de la réalité du laboratoire\, et en plus\, beaucoup trop de recherches ne sont pas reproductibles. En outre\, les chercheurs qui dépensent une partie de leur temps à vulgariser la science pour le public sont pénalisés. \nPassé le mois concerné\, vous pouvez télécharger les podcasts directement dans notre PHILOTHEQUE. \nRetour à la présentation des podcasts du mois. \nLa PHILOTHÈQUE de l’UPP\, des centaines de conférences et cycles de cours à podcaster et streamer à volonté.
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SUMMARY:PODCAST DU MOIS : SCIENCE ET ÉTHIQUE : UNE APPROCHE HISTORIQUE ET ÉPISTÉMOLOGIQUE
DESCRIPTION:Pour le mois de juillet 2026\, nous vous proposons d’écouter sur notre page d’accueil le podcast de cette conférence réalisée à l’UPP : \nSCIENCE ET ÉTHIQUE : UNE APPROCHE HISTORIQUE ET ÉPISTÉMOLOGIQUE \nConférence par Marc Zarrouati\, Maître de conférences en épistémologie et histoire des sciences et techniques IUFM/Université Toulouse Le Mirail donnée le 22/10/2010 à la Maison de la philosophie à Toulouse. \nHier universellement adulée pour sa puissance de transformation du monde et les promesses de bonheur qu’elle semblait contenir\, la science est aujourd’hui regardée avec méfiance si ce n’est avec hostilité : des gaz à effet de serre aux organismes génétiquement modifiés\, en passant par les manipulations génétiques\, les réalisations scientifiques semblent être devenues «toxiques» pour l’homme et la nature. Sommés d’adopter une éthique plus respectueuse de la fragilité du monde et de ceux qui l’habitent\, les scientifiques reconnaissent en général bien volontiers les incertitudes qui jalonnent leur démarche mais affirment prendre toutes les précautions raisonnables – tout en grommelant que le «risque zéro» n’existe pas. Ainsi pétrie de discours qui semblent contradictoires et parfois inféodés aux logiques des puissants\, la communauté scientifique s’avère aujourd’hui incapable d’endiguer la vague de suspicion qui se lève à son égard. Incapable de modifier ses pratiques\, incapable même parfois d’entendre ce qui est attendu d’elle. Nous montrerons qu’une des raisons de ce décalage réside dans la nature même de cette science qui est la nôtre ; fille de la science classique inaugurée au début du XVIIème siècle en Europe\, sur les décombres encore fumants de ce qui fut la philosophie aristotélicienne. En mettant ces deux traditions – l’antique et la moderne – en regard\, nous verrons pourquoi la pratique scientifique contemporaine ne peut pas être «éthique»\, et pourquoi on continue pourtant à attendre d’elle qu’elle le soit. \nPassé le mois concerné\, vous pouvez télécharger les podcasts directement dans notre PHILOTHEQUE. \nRetour à la présentation des podcasts du mois. \nLa PHILOTHÈQUE de l’UPP\, des centaines de conférences et cycles de cours à podcaster et streamer à volonté.
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SUMMARY:PODCAST DU MOIS : CHANGEMENTS GLOBAUX\, L’ÉMERGENCE D’UNE RÉFLEXION ÉTHIQUE
DESCRIPTION:Pour le mois d’août 2026\, nous vous proposons d’écouter sur notre page d’accueil le podcast de cette conférence réalisée à l’UPP : \nConférence par Henri Decamps donnée le 28/02/2014 à la Maison de la philosophie à Toulouse. \nCHANGEMENTS GLOBAUX\, L’ÉMERGENCE D’UNE RÉFLEXION ÉTHIQUE : L’humanité a toujours été confrontée aux changements. Cependant\, pour des raisons désormais bien connues\, les changements actuels sont d’une nature radicalement différente. Dans ce contexte inédit de changement\, notamment climatique\, on assiste à l’émergence d’une réflexion éthique de plus en plus stimulante. Qu’apporte cette réflexion ? Quelle place prend-elle dans le concert des sciences naturelles et des sciences sociales ? Comment peut-elle contribuer à l’avènement de nouveaux comportements ? Ces questions sont susceptibles de renouveler nos approches scientifiques des changements globaux. \n\n\n\nPassé le mois concerné\, vous pouvez télécharger les podcasts directement dans notre PHILOTHEQUE. \nRetour à la présentation des podcasts du mois. \nLa PHILOTHÈQUE de l’UPP\, des centaines de conférences et cycles de cours à podcaster et streamer à volonté.
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SUMMARY:PODCAST DU MOIS : LES SERVICES PUBLICS\, ENJEUX DU VIVRE ENSEMBLE
DESCRIPTION:Pour le mois de septembre 2026\, nous vous proposons d’écouter sur notre page d’accueil le podcast de cette conférence réalisée à l’UPP : \nConférence par Romain Bouvet donnée le 25/02/2009  à la Maison de la philosophie à Toulouse. \nLES SERVICES PUBLICS\, ENJEUX DU VIVRE ENSEMBLE : La remise en cause des services publics\, tant dans leur principe que dans leurs modalités\, est aujourd’hui une réalité. Pourtant\, la conjugaison des politiques nationales\, européennes ou mondiales se heurtent aujourd’hui à des interrogations portant sur la dynamique des territoires\, sur l’égal accès aux ressources et sur le rôle politique des pouvoirs publics. Loin d’être un instrument de la charité publique ou de la générosité bien-pensante\, les services publics ont été conçus dès le départ comme des outils garantissant les conditions de l’exercice des droits. Leur existence souligne l’attachement d’une société à un projet du vivre ensemble qui allie le principe d’égalité à celui de la responsabilité. Remettre en question le principe qui fonde les services publics reflète un changement d’orientations politiques et une mutation des pratiques du contrat social et du vivre ensemble. \n\n\n\nPassé le mois concerné\, vous pouvez télécharger les podcasts directement dans notre PHILOTHEQUE. \nRetour à la présentation des podcasts du mois. \nLa PHILOTHÈQUE de l’UPP\, des centaines de conférences et cycles de cours à podcaster et streamer à volonté.
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