PHILO ENFANTS
ANIMER UN MOMENT PHILO AVEC DES ENFANTS A PARTIR DE LA MATERNELLE
28 et 29 JANVIER 2012
Session d'un week end avec 4 séances de 2 heures et une soirée ciné philo
Débat sur le film “Ce n’est qu’un début”
Samedi : 10H-12H, 14H-19H, Dimanche : 14H-17H
Participation : 40€ (deuxième cycle et + : 30€). Adhérent uniquement.
Lieu : Maison de la Philosophie
Que nul n'étant jeune ne tarde à philosopher, ni vieux ne se lasse de la philosophie. Car il n'est pour personne ni trop tôt ni trop tard pour assurer la santé de l'âme...
Épicure
Lettre à Ménécée
En vue de la promotion d'une Culture de la Paix, de la lutte contre la violence ...
le fait que les enfants acquièrent très jeunes l'esprit critique, l'autonomie à la réflexion et le jugement par eux-mêmes, les assure contre la manipulation de tous ordres et les prépare à prendre en main leur propre destin.
Yersu Kim, Directeur
Division de la Philosophie et de l'Ethique, UNESCO, 1998
Destinataires
Enseignants, éducateurs, animateurs pédagogiques, parents, grandsparents.... toute personne en contact avec des enfants de cet âge et désireuse de réfléchir et se former sur le sujet.
Animatrice
Danièle Dupin, philosophe, Inspectrice Éducation Nationale, expert international pour la Commission Européenne, conseil en formations philosophiques, animatrice d’Ateliers philo... et grand-mère de famille nombreuse !
Objectif
Préciser l'intérêt de ces nouvelles pratiques philosophiques, les écueils à éviter, prendre connaissance de ce qui se fait déjà, échanger sur des expériences, s'informer et confronter les points de vue sur les supports qui existent, sur leur utilisation, dégager des modalités de fonctionnement à partir d'exemples, penser la mise en place de moments philo avec des enfants dans différentes situations (école, famille, centre de loisirs,
institutions diverses)
PROGRAMME DU MODULE
1ère séance : Présentation des personnes et du programme. Contrat à partir de nos questions et expériences. Atelier 1. Synthèse : Les enjeux, les possibles.
2ème séance : Visionnement d'extraits de films. Atelier 2. Synthèse : L'animation, la métacognition.
3ème séance : Atelier 3. Synthèse : Réflexions sur les supports : comment et avec quoi travaille-t-on ?
4ème séance : Atelier 4. Conclusions pratiques : ce que nous retenons ; où quand comment lancer ces moments philo; quelle suite pour cette formation ?
SUPPORTS DE FORMATION
Textes, DVD d'expériences diverses, en France et dans le monde, fascicules de différentes collections pouvant servir de déclencheur de réflexion.
MODALITÉS DE FORMATION
Collecte de questions, représentations, et témoignages - Exposé débat - Visionnement critique d'expériences filmées , analyses - Élaboration d'une synthèse commune - Ateliers pratiques : partage de réflexion.
Télécharger le programme complet et le bulletin d'inscription au format pdf
